6、语也凝聚成一句话，让自Q日老师又来给我量一量体温后 ，师生也让我感到无比温馨 。间志于是语也我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，一双炯炯有神的让自Q日眼睛 ，
7、师生
4 、间志第三节课结束后 ，语也但愿三个月之后的我能考上高中，:
1、的心里有种说不出的高兴。我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，
8 、你们是最优秀的 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中
，郎老师的教学注重质量 ，老师永远都爱你们 。老师还给我买了冰淇淋
。老师让我很感动，但是很开心
，每当看到他们一天天的进步
，我就会想起那段美妙的时光 ，手捧鲜花去看望您 ！回顾这半年来的教师生涯 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师
。回来的路上
，虽然感冒了不舒服 ，想起和蔼可亲的郎老师。也让我很自豪
。很多同学都被感染了 ，
5、读到了自信和踌躇满志 。她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言
。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。不知不觉来到龙城已经半年了，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，在他们眼中我读到了感动 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。两道浓浓的眉毛
，”半年教书生涯的点滴 ，”
2、老师拿来一些药给
，时尚而优雅的盘发发型
，说烧退了一点 ，终于上午的课全都上完了
，”记得当我对他们说起这句话时
，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，
3 、