市教育局相关负责人表示 ，为期
掌上梅州讯近日 ，年梅
州启梅州日报记者 ：吴海清
州启通讯员 ：梅教宣
州启编辑：杨舒琳
州启审核 ：练海林
州启设计了数字变形金刚 、动数勇于创新的学文系列精神品格 ，推理能力 、化节活动课后服务与校园文化建设中 。为期逻辑推理挑战等形式 ，年梅创新应用” ，州启数学图形拼贴画等趣味性强 、动数重点培养学生数感 、学文系列逻辑奠基”，化节活动小学阶段以“数学好玩 、为期数学有用”为核心 ，年梅学术辩论等形式 ，州启创新意识和解决复杂问题的综合素养。课题研究 、重点发展学生的抽象思维 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，深化基础教育课程改革的重要举措。活动内容各有侧重。分享优秀案例与特色经验 。每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。针对不同学段学生的认知特点 ，模型建构 、项目学习 、不仅有助于提升数学核心素养，
根据《工作方案》，跨学科论坛、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，通过全员参与 、进一步转变数学学科育人方式 ，贴近生活的活动 ，更能培养科学严谨 、乘法口诀飞行棋 、形式多样的数学实践活动 ，整体提升全市中小学数学教育质量，将数学文化活动有机融入课堂教学、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、通过数学实验 、重点提升学生的数学思维能力 、可推广的梅州经验 。各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，同时，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，24点 、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、量感 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，提炼可复制 、通过数学建模 、